楽しい・実のある授業は双方の働きかけにより造られるものですね。
これ、忘れていました。
今週の月曜から新学期が始まり、
毎日が時間割りに追われる日々です。
いろんな先生の授業が始まり、
ふつーの先生、
眠気をくれる先生、
おっ!いいかもと思える先生、
さまざまです。
そんな中で、おっ!いいかもと思えたうちのある先生が、
「いい授業にしたいです。
そのために、
大事なのは、、反応です。
みなさんの反応です!
教師も生き物です。」
と。
教師も生き物です。」
と。
僕らの反応を基に、
自分の講義をフィードバックする。
それにより、教師の方々もレベルアップするんです。
そんな感じのことを続けて話していました。
熱心な先生です。
自分の講義をフィードバックする。
それにより、教師の方々もレベルアップするんです。
そんな感じのことを続けて話していました。
熱心な先生です。
この大学に入ってから初めてですね。
こういう話をしてくれた先生っていうのは。
よりよい医学教育とは何か?
そもそも教育とは何か?
まだまだ模索中ですが、
まずは、
楽しい授業には楽しい、
わからなかったらわからない、
といった反応を示していこう。
Take It Easy!
そもそも教育とは何か?
まだまだ模索中ですが、
まずは、
楽しい授業には楽しい、
わからなかったらわからない、
といった反応を示していこう。
Take It Easy!
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