昨日は忘年会、ちょっと話題を先取り!ってことになるでしょうか?
2010-12-29
2010-12-23
中田力先生の新刊です。
中田力先生の新著、発売です!
過去の著書を読む限り、
医療の目的を決して間違えることのない、
そんな先生です。
「穆如清風 - 複雑系と医療の原点 -」

過去の著書を読む限り、
医療の目的を決して間違えることのない、
そんな先生です。
「穆如清風 - 複雑系と医療の原点 -」
もちろん、即注文です。
書店到着が待ち遠しいです。
2010-12-17
身が引き締まります。とある教授の一言。
「プロってのはね、結果が大事。
でも君たちはさ、まだ学生なんだからさ、
プロセスを大事にしなさい。」
今年で、退官される味のある教授からの一言です。
脳解剖をしていて、
何かを見つけること、
特定することに夢中になっている僕たちに、
この実習で、
何を学んで欲しいかを示唆してくれました。
例えば、実習中、
紛らわしい二つのものを識別するには、
根拠が必要。
その根拠を求めるために、
頭を使うことがとても大事なんだと思う。
ここが、これ。
こっちが、あれ。
こんな感じですませ、覚えるのは、
九九の暗記と一緒。
なぜ、ここがこれなのだろうか?
この「なぜ?」をもつことが、
プロセスのうちの1つだと僕は認識します。
Have a nice weekend!
2010-12-14
Hippocrates'Oath(ヒポクラテスの誓い)
医学における憲法は、
「患者さんのために尽くすこと。」
医学の父と呼ばれるヒポクラテスが、
ギリシャ神々に捧げた誓詞です。
さて、そもそも、
憲法は、何のために存在するのだろうか?
たまにはこんなことも考えなきゃね!
参考文献「脳の方程式 いち・たす・いち」
2010-12-10
一般論なんてない。
一般論なんてない。
これが、一般論です。
今日は、『終末期医療と緩和ケア』の講義があり、現役の看護師さんが見えました。
仏のような方でした。
話を始めたとたん、8割の学生の視線、関心を集めるオーラは、
ただただ、すごい、と思うしかありませんでした。
20分ほどのお話でしたが、
3分の話という感覚でした。
さて、
日本では、治療方針について、
やはり親族内でのもめごとは多いそうです。
で、親族内で意見の強い人の意見が通るそうです。
言ったもん勝ちです。
僕は、
この話を聞き、
・現状では、よくある、西欧の死生観、つまり、個人の意思の尊重、と、
日本の死生観を比較するのは、
日本では役に立たない。
・現状では、西欧の死生観、家族観を学んでも、
現場での直結する知識、情報にならない。
こう思い、看護師さんに聞いたところ、
「その通りです。
日本では、個人の意思尊重は難しく、
実際には、各患者とその家族にあったケアをしていくしかないのです。
最後にどうするのがよいのか、
これは、一般論で語ることはできません。
こないだなんて、ひげを誰が剃るのか。
最後まで、身内であらそっていましたよ。」
と。
シリアスな話の最後に、ふふっと笑える小話も。
記憶に残る講義、ありがとうございました。
これが、一般論です。
今日は、『終末期医療と緩和ケア』の講義があり、現役の看護師さんが見えました。
仏のような方でした。
話を始めたとたん、8割の学生の視線、関心を集めるオーラは、
ただただ、すごい、と思うしかありませんでした。
20分ほどのお話でしたが、
3分の話という感覚でした。
さて、
日本では、治療方針について、
やはり親族内でのもめごとは多いそうです。
で、親族内で意見の強い人の意見が通るそうです。
言ったもん勝ちです。
僕は、
この話を聞き、
・現状では、よくある、西欧の死生観、つまり、個人の意思の尊重、と、
日本の死生観を比較するのは、
日本では役に立たない。
・現状では、西欧の死生観、家族観を学んでも、
現場での直結する知識、情報にならない。
こう思い、看護師さんに聞いたところ、
「その通りです。
日本では、個人の意思尊重は難しく、
実際には、各患者とその家族にあったケアをしていくしかないのです。
最後にどうするのがよいのか、
これは、一般論で語ることはできません。
こないだなんて、ひげを誰が剃るのか。
最後まで、身内であらそっていましたよ。」
と。
シリアスな話の最後に、ふふっと笑える小話も。
記憶に残る講義、ありがとうございました。
2010-12-08
インプット、アウトプット。
昨日から、脳解剖実習が始まりました。
学んだことをすぐに使う機会(解剖)があるのは、
やっぱり楽しいし、やりやすい。
この授業は、
解剖のための講義が、
講義として独立に組まれているんです。
インプット(講義)とアウトプット(解剖実習)、
この二つのセットがうまくかみ合うと、
生きた知識になるなぁ、とつくづく感じます。
Take It Easy!
学んだことをすぐに使う機会(解剖)があるのは、
やっぱり楽しいし、やりやすい。
この授業は、
解剖のための講義が、
講義として独立に組まれているんです。
インプット(講義)とアウトプット(解剖実習)、
この二つのセットがうまくかみ合うと、
生きた知識になるなぁ、とつくづく感じます。
Take It Easy!
2010-12-06
前向きな先生。
先週で、医療情報学の授業が終わりました。
今週からは、脳みその解剖を始めます。
さて、医療情報学の先生が授業中に、
こんなメッセージを僕たちにくれました。
「うちの大学を出た卒業生は、
統計データの読める能力をしっかり身につけて、臨床に出てほしい。」
他校がどうなのか僕は知りませんが、
うちはうちというスタンス、
大学のオリジナリティをもって卒業しよう!という前向きな姿勢
に、なんだか嬉しくなりました。
ちなみに、統計データを読むとは、
医学論文に出てくる数字、数値が、
正しい方法で算出されているかどうかを
判別できることかな、
と、授業を通じて感じました。
今週からは、脳みその解剖を始めます。
さて、医療情報学の先生が授業中に、
こんなメッセージを僕たちにくれました。
「うちの大学を出た卒業生は、
統計データの読める能力をしっかり身につけて、臨床に出てほしい。」
他校がどうなのか僕は知りませんが、
うちはうちというスタンス、
大学のオリジナリティをもって卒業しよう!という前向きな姿勢
に、なんだか嬉しくなりました。
ちなみに、統計データを読むとは、
医学論文に出てくる数字、数値が、
正しい方法で算出されているかどうかを
判別できることかな、
と、授業を通じて感じました。
2010-12-02
甘美な酒。
「私は、人類のために甘美な酒をもたらすバッカスだ。」
by ベートーヴェン
バッカスとは、ギリシャ神話の酒の神。
さて、こんな心を刺激する言葉,
たまに目にするとグッときます。
彼は自分の言葉まで音楽のように扱える、
そんなふうに思えます。
Take It Easy.
by ベートーヴェン
バッカスとは、ギリシャ神話の酒の神。
さて、こんな心を刺激する言葉,
たまに目にするとグッときます。
彼は自分の言葉まで音楽のように扱える、
そんなふうに思えます。
Take It Easy.
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